「忘れもの」と聞き、すぐ思い浮かぶのは「取り返せる」ということです。

　長年、能楽の世界に身を置いていますが、「優しさ」と「辛抱」について、日ごろ感じていることを述べたいと思います。

辛抱をほめ優しく教えて
子どもが育つ

　昨秋、京都では都道府県持ち回りの「国民文化祭」がありました。私は総合閉会式の舞台プロデューサーを担った縁で、府内の小学校、高校に出向き、講演や伝統芸能の指導で少年少女の皆さんに出会う機会が増えたのです。

　関心のある人を除けば、能楽舞台と無縁な人がほとんど。そんな雰囲気のなか、能楽の話が子どもたちに果たして受け入れられるのか、正直、不安もありました。

　牛若丸と弁慶の逸話など、年配の人ならすぐ分かる話でも、子どもの中には「牛若丸って？」という反応が少なからずあり、伝える難しさを痛感します。

　わが子で言えば、稽古の時に、子どもは最初からじっとしていることができません。ここで大人が「辛抱が足りない」と厳しく言うと、子どもは苦痛ばかり感じてしまう。教える親としては考えます。最初は「30秒だけ、じっとしようね」と。できれば、ほめる。すると、子どもは気を良くする。30秒できれば次は60秒…と、徐々に時間を延ばし、最終的には1時間、1時間半…と、正座できるようになります。「辛抱」を辛抱と感じなくなるように稽古します。この辛抱が大切。辛抱は、教え、諭すほうの大人の側にも欠かせません。

全ての基本は型通りではない挨拶に始まる

　小学校では、挨拶（あいさつ）の基本から話します。私自身、昔は挨拶から入ることに、「何を四角四面なことを…」と、形にこだわることに抵抗を覚えましたが、最近は「心には形がある」と実感します。分かりやすく言えば、稽古場と日常生活を切り離してはいけない。上下をわきまえた敬語、こまやかな佇（たたず）まい…。心身に、ごく自然な感覚として湛（たた）えられるようになってこそ、能の動きにもなっていく。他の世界のことは分かりませんが、全ての基本は、型通りではない、心からの「挨拶に始まる」と言っても過言ではないでしょう。

絵本づくりで逸話通じて理解してもらう

　子どもたちに能楽を理解してもらうことを念頭において、「能の絵本づくり」を現在、続けています。10年前、「能楽を通じて何がしたいか」と、京都新聞の取材で問われ、答えたのがきっかけでした。幸い「大会（だいえ）」（天狗（てんぐ）の恩がえし）、「舎利（しゃり）」「隅田川」など、絵本もご好評を得ており、意を強くしています。

　天狗の恩がえしは、いたずらが原因で命を落としかけた天狗が、通りすがりの僧侶に助けられ、その御礼に、天狗は釈迦に化け、説法姿をみせる。その際の条件「（その姿に）信心してはいけませんよ」との天狗の忠言を忘れ、「ありがたい、ありがたい」と僧侶が合掌したところ、天から帝釈天（たいしゃくてん）がやってきて天狗を懲らしめてしまう、なんともかわいそうな話です。ただ、その僧侶は、天狗に温かな目を注ぐ－。「優しさ」と「辛抱」といった逸話は、能の中に数多く残っています。

　能役者は、役になりきり、舞や所作で心情、心を表現します。心を研ぎ澄まし、形にし、観客に伝える。この追求こそ、今の私に与えられた仕事、と思っています。